Resan till Italien med Erasmus+

Lärandet utomlands

I maj månad åkte vi på Svea Gymnasium på en korttidsmobilitet tillsammans med Erasmus+ till Cosenza, Italien. Målet med vårt projekt var att berika elevernas globala perspektiv, utveckla deras förmåga till kritiskt tänkande och främja interkulturell förståelse. Genom samarbete med internationella partner och deltagande i olika aktiviteter kommer eleverna att fördjupa sina kunskaper inom områden som politik, ekonomi och internationella relationer. Resultatet av resan har varit att projektet har bidragit till att deltagarna utvecklat ökat självförtroende, högre motivation och ett fördjupat intresse för internationellt samarbete. Mobiliteten har även stärkt skolans strategiska arbete med internationalisering och skapat goda förutsättningar för framtida projekt!

Vår avresedag startade tidigt med samling vid Arlanda klockan 07:00. Först flög vi till Bergamo,Italien för en mellanlandning. Nästa flyg tog oss till SUF, Italien för en timmes bussresa till hotellet i Cozensa och för vila efter en lång resedag.

Vår första skoldag spenderades med att lära känna de elever och lärare vi skulle umgås med i området, en promenad kring skolan och se historiska monument. Eleverna arbetade även med att utvärdera sina digitala skunskaper och hur man kan använda datorer på olika sätt i skolan. Ett stort snack om AI som ledde till riktigt intressanta disskutioner!

Under vår andra skoldag introducerades Eleverna till centrala EU-principer för konsumentskydd, såsom transparens, produktsäkerhet, dataskydd samt rätten till återbetalning och returer. De analyserar verkliga exempel på företag som antingen följer eller bryter mot dessa standarder och diskuterar hur detta påverkar konsumenter och företagens rykte. De undersöker också hur regleringar påverkar företags beslut, kostnader och möjligheter till innovation.

Utanför skolan: Eleverna genomför strukturerade observationer av lokala företag eller tjänster. De tittar på aspekter som pristransparens, returpolicy, produktinformation och kundkommunikation. De kan också samla in feedback från klasskamrater om deras erfarenheter som konsumenter och jämför med hur det är hemma i Sverige. På eftermiddagen begav sig gruppen till Rende och observerade den gamla delen av Cosenza och dess större köpcentrum.

Under den sista skoldagen arbetade eleverna i blandade internationella grupper där de genomförde korta, strukturerade aktiviteter såsom diskussioner och uppgifter med kulturella scenarier, miniatyrspråkutbyte samt gruppreflektionsövningar. Till exempel delar deltagarna vardagliga exempel (t.ex. skolrutiner, digitala vanor, förväntningar på kundservice) och identifierar likheter och skillnader, de lär varandra användbara fraser kopplade till utbildning, kommunikation eller vardagsliv, samt skapar ett enkelt gemensamt resultat (t.ex. en affisch, en tankekarta eller en kort digital anteckning) som sammanfattar viktiga insikter.

Efter skoldagens slut åkte gruppen vidare till Tropea. Väl på plats arbetade eleverna vidare med sin uppgift där de jämförde olika delar av Italiens kundbemötande och förhållnings sätt till EU regler. Ett dopp i havet hann de även med!

Hemresan gick med en mellan landing i tyskland innan vi tackade av våra elever för en lärorik resa och nya fina minnen!